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一年级的学生年龄小,性格活泼,求知欲强,对英语学习充满了浓厚的兴趣。一3班的孩子英语基础不错,词汇量也比较丰富,平时又爱说爱演,也喜欢看一些简单的英语绘本,在英语课上,能使用一些比较丰富的词汇、句型。
教学目标
知识与技能
能理解核心词汇:ball, doll, bicycle, kite的意义,并说出玩具类名称。
能听懂核心句型: I like … 的含义,并尝试表达自己喜欢的玩具。
能有节奏地诵读儿歌,语音语调优美。
能理解朗读相关语篇,模仿介绍自己喜欢的玩具。
文化与情感
感受玩具带来的乐趣,表达对玩具的喜爱之情,并乐于与同伴分享。
学习策略
通过角色扮演、听说问答、歌曲演唱等形式,运用所学语言进行表达和交流。
教学工具
与资源说明
PPT, 板书,图片,单词卡片,人物头饰,模拟商店版面(用于表演环节)
教学过程
教学环节
教师活动和学生活动
工具与资源
应用说明
拍摄提示
(需要提示拍摄者注意的内容)
Pre-task preparations
While-task procedures
Post-task activities
Assignment
1.Warming-up:
1-1. Sing a song.
2. Children talk about the toys.
2-1. Ask and answer.