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《本章自我评价》公开课教案优质课下载
观众：校相关领导、化学学科领导和老师、二年5、6、11班班主任及同学。
总人数：约160人
评委：二年化学教师
主持人：李明霞
活动环节：
主持人宣布比赛内容、纪律和要求并宣布比赛开始
比赛环节：
势在必行 ——必答题（每题10分）
共3道题，每班1题，总用时6分钟。
每组同学在下面各自作答，不许讨论，当老师说“时间到”，停止作答，老师随机选择答题同学（如每组5号回答该题），指定同学答题其他同学不可指导，答对加分，答错不扣分。
目的：此题中等难度，答题者的随机性选择使每一名参赛同学都参与其中认真思考，考察学生知识点的牢固性及赛场上的应变能力。
兵贵神速——抢答题（每题5分）
共33道小题，总用时15分钟。
当老师说完“开始抢答”，先举手的队伍回答问题，并给予解释，若队伍中有任何人违规抢答则取消该题答题资格；答对加分，答错不扣分，但取消下一小题答题资格。
目的：该部分题型以填空、判断为主，偏简单，旨在调动学生积极性，活跃现场气氛，使比赛达到竞争的热烈效果，掀起整个活动的热点。
运筹帷幄——抽选题（每题10分）
共3道题，总用时7分钟。
不先给出题目，难易程度不定，每组选派一名选手答题，
答对加分，答错扣相应分数。
目的：本环节题目设置稍微偏难，考察学生对整个知识体系的掌握程度，同时训练及培养学生的自信心和应变能力，使学生在题海中面对各种难题各个击破，无所畏惧，做到出现什么样的题都心中有数。
4、并肩作战——观众答题（每题10分）
共3道题，总用时7分钟。
由各队对应班级的观众同学答题，答对加分，答错不扣分。
目的：本题设置难度偏简单，使所有同学都参与其中，提高全体同学的积极性、增强集体荣誉感。让大家发自内心的热爱化学、学习化学。提高整个班级学习化学的热情和动力。
5、一决高低——附加题（每题10分）