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单元教学目标：
（一）语言知识与技能
1. 能准确理解、朗读并运用核心词汇：water, milk, juice, cola；能在情境中理解和感知生日相关词组：birthday cake/ party/ card/ gift/ song等的含义。
2. 能运用核心句型What do you like? I like…询问他人喜好以及表达自己的喜好。
3. 能在情境中，初步理解和运用祈使句Drink some ... Let’s……。
（二）语言文化与情感
学习了解生日文化，感受友谊、感受生日派对的欢乐氛围。
（三）学习策略
1．能在课堂交流中，注意倾听，积极思考，参与活动。
2. 能利用学习资源，通过讨论、合作、交流等形式完成学习任务。
单元流程教学设计：
课时
教学目标
话题
核心内容
教学方法
语用任务
教学评价
第一课时
能掌握核心词汇，结合Drink some...给出建议。
Drinks I like
water,
milk,
juice,
cola
Drink some ...
Look and learn（借助flashcards, 实物）
Say and act 1 （通过角色扮演的方式，说一说，演一演）
Look and say（借助音频, 图片，在情境中理解和运用）
在为Eddie完成购物单的过程中，巩固核心词汇并感知What do you like?的使用方法及其应答。