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《1、水溶液》新课标教案优质课下载
3、简单了解电解质在水中不同的存在形式。
过程与方法:通过同学的合作交流,了解水的电离和电解质在水中存在形态。
情感,态度与价值观:通过研究水的电离,电解质在水中的存在形态了解化学与人类生产,
生活的关系,培养学生学习化学的兴趣。
教学重点:了解水是一种弱电解质,了解水的离子积常数所表示的意义。
教学难点:掌握水的离子积的应用。
教学活动
教师活动
学生活动
活动目的
讲述:同学们今天我们来学习第三章物质在水溶液中的行为第一节水溶液我们将学习水的电离和溶液的酸碱性。水是自然界里含量最丰富的溶剂之一,它能或多或少地溶解地球上存在的各种物质。在地球演变与生物进化的过程中,自然界里的水成为生物维持生命的基本物质。在我们周围所进行的各种过程中,水溶液起着十分重要的作用。要弄清水溶液中化学反应所涉及到的许多问题,首先要了解作为溶剂的水自身的一些性质。下面我们先来观看一段关于水的有趣的视频。
讲述:观看可影片你能从视频中看到水的哪些性质?
展示幻灯片
讲述:通过必修课程的学习,我们知道:在水中加入可溶性的电解质所形成的溶液可以导电。那么,纯水能导电吗?为了解决这个问题,有人曾经用经过很多次纯化处理的纯水来进行导电实验,最终发现它仍然导电,这是为什么呢?
讲述:经分析知道它们是H+和OH—离子。是由水分子电离产生的。请你试着写出水的电离的方程式。
讲述:水的电离是一个可逆的过程,在一定条件下可以达到电离平衡。平衡常数为
由 上 式 可 得
在一定温度下,K与H2O都是常数,其乘积也必然是常数,称为水的离子积常数。
Kw反应了水中H+和OH- 的浓度关系。
播放幻灯片 Kw概念解释
讲述:在室温下25℃时水的离子积常数大约是
1×10-14mol2·L-2
那么随着温度的升高,水的离子积常数是否会发生改变?将会如何改变呢?如果温度现在是100℃的话,水的离子积将会是多少呢?
结论:水的离子积常数随温度的变化而变化,温度升高水的离子积增大,与化学平衡常数类似,水的离子积常数也只与温度有关。水的离子积常数不随溶液中C(H+)
和C(OH—)离子浓度的改变而改变。