1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四. 重 点 ：
在句型中练习核心词汇cola juice milk water，理解意思。
五．难 点 ：1.单词birthday 的准确发音。
2.可数名词与不可数名词。
六．教 具： 幻灯片，饮品，糖果盒 ，磁力扣
教学过程：
一．Pre-task preparations
1. Sing the song : Bingo （活跃课堂气氛，创设英语学习氛围）
2.教师读本节课的学习目标。
3.Review：
通过变魔术导出要复习的内容。
T：Let me perform magic. Magic magic come on 教师从糖果
盒里变出食物，练习句型Do you like …? What do you
like ….? I like….
二．While-task procedures:
1. 猜猜看，导出要学习的单词 cola milk juice water.
2. 教师手持单词卡片，学生开火车读单词。
3教师.把单词卡贴在黑板上。
4.自然拼读法读单词，伸出手指提示这个单词是由几个音素组成。
5.在句子What do you like ….? I like….中练习单词
小组成员之间问答练习。
三． Consolidation：
1. guessing game : What is missing ?
2.读句子，找出like 后面接的词的单复数不一样。
3.总结可数名词和不可数名词。
4.律动放松
5.介绍班里有两个同学在五月过生日，教师提议一起为他们唱生日歌曲，引出句子Let’s sing the birthday song. 教师教这几个单词，把单词贴在黑板上。
6. Eddie ‘s birthday is in May ,too. Let’s see.(观看视频), 第一遍听，第二遍模仿，第三遍角色扮演。
7.小组活动：创设情境，为本组同学过生日（同学可以邀请其他组成员或者老师包括听课教师参加活动），体现师生，生生互动。
8.小组前面展示。