《3、烃》精品优质课教案设计

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2.学会烯烃、炔烃、苯及苯的同系物的命名方法

3.了解烃的物理通性

4.理解烷烃的组成、结构和主要化学性质。

【拓展目标】

1.理解芳香族化合物、芳香烃、苯及其同系物概念之间的关系

4.理解烃燃烧时的耗氧规律，并能用于解决相关问题

【学情分析】

本节课是在学生已经陆续学习了烷烃、烯烃、炔烃、芳香烃的代表物及掌握了烷烃系统命名方法的基础上，进一步拓展延伸到烯烃、炔烃的命名方法及芳香烃的习惯和系统命名方法；并在分析各类烃结构相似性的基础上总结通式及物理通性，基本没有太多的理解障碍，更适合于学生自主学习，教师引导总结，强调难点。

【教学的重难点】

重点是认识各种烃的特征结构、通式、并能运用系统命名法对它们进行命名；难点是芳香族化合物相关概念间的关系、芳香烃的命名及异构分析以及烃的燃烧耗氧规律

【教学方法选择】

结合以上分析，要求学生先通过学案自主学习，在此基础上讲解——引导——总结——练习

【教学过程设计】

一、基础知识总结

烃的概述（概念、分类、结构特征及通式）

链烃的分类及物理通性

3、环烃

A . 苯及其同系物的组成和结构

B.环烃的物理通性(熔沸点随C原子个数增加的变化规律及同分异构体熔沸点的规律)

C．芳香族化合物、芳香烃及苯的同系物概念间的关系）

4、烷烃的结构 与主要化学性质

A．结构特点：

结构饱和，全部以单键相连

B．烷烃化学通性：

1．与卤素单质的反应—— 取代反应