鲁科2003课标版《4、醛和酮糖类》集体备课教案设计

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4、从在玻璃上镀银和检验糖尿病的方法，体验化学与生活的密切联系。

二、选材分析

本节课选于鲁科版选修5有机化学基础第二章第三节，醛的氧化反应是一个重要化学性质，银镜反应是高中一个重要的有机实验，。醛也是有机合成中重要的中间产物和原料。

三、学情分析

1、知识：（1）在必修1中掌握了氧化还原反应的相关知识；

（2）在必修2中知道新制Cu(OH)2是检验醛基的一种方法。

（3）初步了解科学探究的一般过程。

2、技能：具备基本的实验操作技能和一些科学研究方法，但不善于发现问题、提出问题。

3、心理：好奇心强，乐于探究，学习中“唯书”、“唯师”的定势思维比较普遍，缺乏质疑意识。

四、教学重、难点

1、重点：

1）.掌握乙醛的氧化反应。

2）.了银氨溶液的配制方法。

3）.醛与酮的鉴别。

2、难点：醛的氧化，培养质疑的态度和创新的精神

五、教法学法

教法：创设情境——引导分析——组织探究——激发激励 ( 翻转课堂 )

学法：观察思考——总结思考——提出疑问——分析问题——设计实验——合作交流

——分组实验——得出结论——总结提升

六、教学流程

【教学过程】

通过课本、微课和学案的学习，请同学们总结自己已经了解到的知识。

【学生思考并回答】

乙醛可以发生银镜反应、乙醛可以与Cu(OH)2悬浊液反应。

【学生活动】请大家书写反应方程式，并请两位同学上黑板分别书写。