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鲁科2003课标版《5、羧酸氨基酸和蛋白质》最新教案优质课下载
(1)让学生参与到设计实验的过程中,培养学生科学探究精神和分析、设计实验能力;?
(2)引导学生根据已掌握的知识进行实验装置的改进,培养其分析和评价实验的能力;?
3.情感态度与价值观:?
(1)体验实验设计与探究的艰辛与快乐,感受实验世界的奇妙与和谐;?
(2)感受多媒体教学,见证科学改变课堂的喜悦,培养学生在信息化时代下新型学习方式。?
【教学内容分析】?
这节课从乙酸的酸性和酯化反应入手,利用课本上两个实验让学生对这两个知识点有更深层次的理解。利用课本P60的科学探究,让学生学会设计实验和分析实验,以提高学生实验能力;而结合课本P63的思考交流,则启发了学生学会联系必修二、选修四和选修五的内容,进行学科内的知识糅合。最后通过高考题的实战演练,又把高二的知识与高考进行了联系,对本节课所学知识进行了升华。?
【学情分析】?
学生在高一学习过乙酸的基本性质,知道其具有酸性并且能和醇发生酯化反应。在高二上学期通过对《化学反应原理》的学习,掌握了化学反应速率、化学平衡移动以及弱电解质的电离等知识。
【教学重难点】?
乙酸的结构对化学性质的影响,乙酸的酸性,酯化反应的特点和本质。?
【教学手段】利用交互白板、ppt、多媒体动画等辅助教学。?
【教学过程】?
课堂环节
教师活动
学生活动
设计意图
新课引入
【引入】
播放《最好的我们》中男女主角相互吃醋的场景
全班参与其中
以电视片段的形式引入新课,符合学生兴趣,活跃课堂气氛。
知识回顾
【复习】
回顾乙酸的基本物理性质及乙酸的三式一团进而引出乙酸的两种重要化学性质:酸性与酯化反应