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鲁科2003课标版《2、卤代烃的制备和性质》精品教案优质课下载
教学重点：卤代烃的取代反应和消去反应。
过程与方法：通过活动探究栏目引导学生探究不同溶剂对溴乙烷与氢氧化钠反应的产物及反应类型的影响，促使学生认识化学反应条件对化学反应的重大影响。
情感态度与价值观：通过实验探究激发学生的学习兴趣，感受通过探究获得实验成功的喜悦。
教学重点：溴乙烷发生取代反应和消去反应的基本规律
教学难点：溴乙烷发生取代反应和消去反应的基本规律
教学过程：
【媒体展示】展示塑料管、不粘锅的图片（设问：同学们知道它们的化学成分是什么？）
展示臭氧层空洞的图片（设问：臭氧层形成空洞的原因是什么？）
讲解：生活中常用的塑料管，其化学成分是聚氯乙烯，单体是氯乙烯；不粘锅，其涂层化学成分是聚四氟乙烯，单体是四氟乙烯；臭氧层形成空洞的原因之一是氟利昂的大量使用，如二氟二氯甲烷
【过渡】从组成看，上述物质属于烃类吗？它们有什么共同点？它们对人类生活有什么影响？请同学们阅读课本P51，了解有关问题。
【媒体展示】1．概念：烃分子中一个或多个氢原子被取代后生成的化合物。
2．卤代烃的结构特点：是卤代烃的官能团。
3、卤代烃的制取：
4、举例说明卤代烃的重要应用
【学生活动】阅读课本，回答问题
【媒体展示】练习：1、下列叙述中，正确的是（ ）
A、含有卤素原子的有机物称为卤代烃
B．所有卤代烃都是通过取代反应制得
C．卤代烃不属于烃类
D．卤代烃都是良好的有机溶剂
2、制造氯乙烷的最好方法是（）
A．乙烷与氯气取代B．乙烯和氯气加成
C．乙烯与氯化氢加成 D．乙烯与氢气加成后再与氯气取代
【学生活动】分组讨论解答，提出疑难，老师帮助
【过渡】【设问并媒体展示】