鲁科2003课标版《2、卤代烃的制备和性质》集体备课教案设计

鲁科2003课标版《2、卤代烃的制备和性质》集体备课教案优质课下载

卤代烃知识是继化学必修2中醇、乙酸等烃的衍生物之后的又一重要的烃的衍生物，它们均以日常生产、生活中的熟悉的物作为背景。因此，在教学设计时要关注学生生活经验，将学习内容结合生活中的实际问题创设情境，激发和培养学生学习化学的兴趣，增强学生关注生活中化学知识的热情，感受化学世界的奇妙的同时，让学生体会化学与人类健康之间的意义。

从教学内容上看，“建立卤代烃结构特点与化学性质之间的关系，通过观察溴乙烷取代和消去反应现象，分析断键、成键位置，书写反应方程式，并能预测陌生卤代烃的典型化学性质。感受‘结构决定性质、性质反映结构’的学科思想”，“通过对比溴乙烷发生取代和消去反应的条件及产物，进一步认识反应条件对有机反应的重要意义”，“能根据‘溴乙烷发生取代和消去反应’的原理设计实验方案进行验证，初步学习实验方案的设计、评价、优选并完成实验”为内容标准，在教学设计时，要以培养学生学习有机化学的兴趣为主，教学目标不要定位过高。

3．教学目标

1、知道卤代烃中的官能团是卤素原子（—X），知道C—X键极性较强而易断裂。

2、以溴乙烷为代表物，建立卤代烃结构特点与化学性质之间的关系，通过观察溴乙烷取代和消去反应现象，分析断键、成键位置，书写反应方程式，并能预测陌生卤代烃的典型化学性质。感受“结构决定性质、性质反映结构”的学科思想。

3、通过对比溴乙烷发生取代和消去反应的条件及产物，进一步认识反应条件对有机反应的重要意义。

4、通过“氟里昂的用途及危害”和“涂改液的使用注意事项”等实践活动，体会有机化合物在日常生活中的重要应用，同时关注有机物的合理使用。

5、能根据“溴乙烷发生取代和消去反应”的原理设计实验方案进行验证，初步学习实验方案的设计、评价、优选并完成实验。

4．教学重点与难点

重点：溴乙烷的结构特点和主要化学性质。

难点：不同溶剂条件下，溴乙烷和NaOH反应的产物及实验验证。

突破方法：实验探究法，问题组教学法，查阅资料等

5．教学内容：

一、卤代烃的结构与分类

1．卤代烃的概念

烃分子中的 被__________取代后所生成的化合物，叫做卤代烃。

官能团：

2．卤代烃的分类

根据所含卤素种类的不同可分为________、________、________和________。

二、卤代烃对人类生活的影响

1．卤代烃的用途

________、灭火剂、 、麻醉剂、合成有机物。

2．卤代烃的危害

氟氯烃——造成“__________”的罪魁祸首。

三、卤代烃的物理性质