鲁科2003课标版《3、合成高分子化合物》优质课教案下载

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使学生认识到合成有机化合物与人们生活的密切关系，有利于学生树立热爱化学、热爱科学的价值观。

二、教学目标

1、 知识与技能：

掌握烃及烃的衍生物性质及官能团相互转化的一些方法。

了解有机合成的过程和基本原则

掌握逆向合成法在有机合成中的应用

2、过程与方法：

通过小组讨论，归纳整理知识，加强学生对官能团性质和转化关系的把握,形成知识网路。

通过阶梯式合成的训练，培养学生的正、逆向逻辑思维能力。

通过设计情景问题，培养学生逆合成分析法在有机合成中的应用能力。

3、情感、态度与价值观：

培养学生理论联系实际的能力，能结合生产实际选择适当的合成路线。

通过有机合成中原料的选择，使学生关注某些有机物对环境和健康可能产生的影响，关注有机物的安全生产，培养学生科学的价值观。

三、教学重点及难点

1．教学重点

官能团相互转化的概括和总结;逆合成分析法在有机合成过程中的应用

2．教学难点

逆合成分析法中官能团的逆向转化。

四、教学过程

【教师】设问引入：有机合成是化学家最有创造力的舞台，也是有机化学中最有魅力的部分。提起有机合成，就不得不提起一个人。

【学生】充满期待。

【教师】展示图片，简要介绍：他就是一位美国有机化学家伍德沃德，他被誉为“现代有机合成之父”，1965年荣获诺贝尔化学奖。那么，他在有机化学领域作出怎样杰出成就而享此殊荣呢？ Woodwrd完成了11种有机物结构与功能的测定及16种天然有机物的全合成。最具代表性的就算维生素B12的合成.

【教师】简要介绍维生素B12的主要功能： 促进红血球形成及再生，预防再生障碍性贫血的疾病 维护神经系统健康,预防大脑反应迟钝 促进儿童发育成长，增强记忆力及平衡感……

【教师】简介：在血液病中，再生障碍性贫血疾病的凶险性仅亚于白血病。专家也提示,缺乏VB12易患恶性贫血、痴呆症等。故VB12是一种极其重要的药物。而在Woodwrd合成以前，VB12只能从动物的内脏中经人工提炼获得，产率极低、价格昂贵且难以满足实际需求。伍德沃德等科学家走上了艰难的探索之旅。

史料介绍：伍德沃德组织了来自14个国家的110位化学家，协同攻关， 做了近1000个复杂的有机合成实验，历时11年，终于完成了复杂的VB12合成工作。