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鲁科2003课标版《2、物质中某组分含量的测定》精品教案优质课下载
⑶了解恒重等基本操作技能。
2.过程与方法目标
⑴通过设计测定硫酸铜晶体结晶水含量的实验方案,认识观察、测量、数据处理等科学方法。
⑵通过测定硫酸铜晶体中结晶水含量,认识测定物质组成、确定物质化学式的定量实验一般方法。
3.情感、态度与价值观目标
感悟定量实验中“准确度”的意识,逐步养成认真细致、实事求是的科学态度。
二、教学重点和难点
重点:测定结晶水合物中结晶水含量的原理、恒重操作
难点:恒重操作、实验评价
三、实验药品与仪器
硫酸铜晶体、坩埚、坩埚钳、泥三角、铁架台、铁圈、酒精灯、钥匙、石棉网、托盘天平、砝码、玻璃棒、玻璃棒、打火机
四、教学过程设计
教师活动学生活动设计意图【引入】今天我们要来学习的内容是,结晶水合物中结晶水含量的测定,这是通过实验方法确定物质组成的代表性实验,也是中学化学中重要的定量实验。我们就以硫酸铜晶体为例来研究本实验的原理与步骤。
明确实验目的【展示】硫酸铜晶体的实物观察直观了解【知识准备】利用导学案中的资料,介绍硫酸铜晶体、硫酸铜的特点。
硫酸铜晶体易失水;
硫酸铜遇水变蓝;
硫酸铜高温分解。核对导学案上的知识点和题目答案为进行实验进行知识储备【知识准备】知识牵引中的第5题,你是如何计算的呢?结果是多少?汇报计算方法与结果为了引出实验测定原理【过渡】好,现在我们实验室就提供了一份硫酸铜晶体,我想知道的是,它有没有失水,它现在的组成是什么样的?请从刚才的这个计算题寻找灵感,我们应该做什么?测量什么?测量样品的质量——加热——测量剩余固体质量
明确实验的基本思路【实验原理】
EMBED Equation.3
160+18x 160 18x
m1 m2 m1-m2思考明确实验的原理【讨论】在做实验之前,我还要问大家几个问题:
1.固体的状态对加热失水的效果有无影响?
介绍研钵
2.本实验中我们要多次称量,如加热前要称量,加热后也要称量,那么怎么做到质量不会损失呢?
3.在哪里加热固体?