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Ss: 我看见一个风筝。
T: Read after me kite(跟读单词)
T: What else in the park?
Ss: I see a bird.
出示两只小鸟，学生回答。
Ss: I see two birds.
注意：强调可数名词的单数复数变化。
T: Listen, what do you hear? Tweet...Tweet...Tweet...
Ss: I hear a bird.
依次复习单词dog/cat/rabbit/bee/frog/duck/doll/flower/ball/bicycle
在复习能够发出声音的动物时，学习该动物的叫声发音。
如：bird - tweet, bee - buzz, rabbit - mumble, frog - croak,duck - quack, cat - meow
Practice完成任务单中的第一题，用眼睛和耳朵分别代表看见和听见。
Sharp eyes
复习所有的单词，看谁反应的最快。
Draw a park and introduce it.画一幅你心中的公园，并简单介绍。Conclusion The world(世界) is beautiful（美丽的）.
We should love the world and life（生活）.AssessmentPractice the words and sentences.
I see…
I hear…