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七年级上册《平面直角坐标系及其有关概念》优质课教案下载
1、知识掌握上,七年级学生年龄小,思维正处于由具体形象思维向抽象思维转变的阶段,学生接受力强,正是学习好时机。
2、生理上,七年级学生好动,注意力易分散,爱发表见解,希望得到老师的表扬,所以在教学中,让每一个学生都参与到课堂教学中来,感受成功的快乐。
三、课前预习
(一)课前发布内容
1、平面直角坐标系的教辅视频。
2、完成电子书包中的平面直角坐标系预习测试题。
(二)学生完成网上任务
看视频,并完成预习后的相关测试题。
(三)学生的问题归纳与说明
1、对平面直角坐标系中点的表示方法和横纵坐标的位置特点掌握不到位。
2、很多学生对有关点到坐标轴的距离的问题存在疑问。
四、教学目标
知识与技能:
1、认识平面直角坐标系,了解平面坐标系中点的坐标的意义;
2、能根据坐标描出点的位置,能由点的位置写出点的坐标;
过程与方法:
掌握坐标的表示方法及特征,以及延伸出来的问题,使学生逐步养成从不同角度思考问题,培养严谨认真、灵活仔细的好习惯,培养数形结合能力、合作交流能力,以及应用数学的能力。
情感态度与价值观:
让学生在自主探究、合作交流的学习过程中获得体验成功的喜悦。
五、教学重点与难点
教学重点:解决课前学习过程中的疑惑,使学生掌握平面直角坐标系的坐标表示方法及特征,会由点找坐标、由坐标找点。
教学难点:理解点到坐标轴的距离的本质。
六、本节教学过程
1、导入环节:
教师:为了描述一个点的位置,我们建立了具有原点正方向单位长度的?