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鲁教五四学制2011课标版《加减消元法解二元一次方程组》最新教案优质课下载
（学生思考回答，老师引导）
复习上节课知识点，让学生发现代入法的不足，从而引出本节课学习内容。探究新知问题1：请同学们观察方程组 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ，
并且解此方程组？
学生：方法一
解 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT
由①得
y=10- x
把③代入②得
2x+(10-x)=16
解得:x=6
把x=6代入③得
y=4
所以这个方程组的解是 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT
方法二：解 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT
②-①得：
（2x+y）-（x+y）=16-10
化简得：
y=4
把y=4代入①得：
x+4=10 解得：x=6
所以这个方程组的解是 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT
追问1：请同学们观察这以上两种方法解方程组有没有错误？
学生：没有
追问2：方法2消元的依据是什么？
学生：等式性质1