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八年级上册(2014年7月第1版)《图形的旋转和它的性质》集体备课教案优质课下载
学习重点:旋转的性质.
学习难点:旋转的性质.
教学过程与流程设计
一、板书课题。
23.1图形的旋转
二、出示旋转概念学习目标:
1.通过观察具体实例理解旋转概念,能指出旋转中心、旋转方向、旋转角度。
2.探究旋转的性质,并在观察、猜想、验证、归纳、概括的探究过程中,发展合情推理能力,进一步体会图形运动中的变和不变.
学习重点:旋转的性质.
学习难点:旋转的性质.
三、多媒体出示旋转概念自学指导:
认真阅读书P59练习以上部分思考:
(1)说出什么是图形的旋转?
(2)在书中钟表上指出时针旋转的旋转中心 、旋转、对应点。
如有问题,同桌互相交流。(5分钟)
四、自学检测。
(一)学生看书。
(二)检测练习1
1、多媒体演示线段OA绕点O顺时针旋转到OB.说出:旋转中心 、旋转、对应点。
2、下列现象中属于旋转的有( )个
①地下水位逐年下降;②传送带的移动;③方向盘的转动;④水龙头开关的转动;⑤钟摆的运动;⑥荡秋千运动.
A.2 B.3 C.4 D.5
五、学习描述一个图形的旋转
(一)从生活中抽出旋转数学模型
1、多媒体演示荡秋千,从生活中抽出数学模型点的旋转。给出模板,老师示范。