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通过多种形式的教学活动，激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的主动性，养成大胆说英语的习惯。
二、教学重点：有关食物的词汇（会读、会写、会拼）
三、教学难点:能正确运用句型：Would you like some …? Yes, please./No, thanks.
四、教学准备录音机和磁带、单词卡片、多媒体课件
五、教学步骤
1、热身复习
（1）Let’s Chant: “Are you hungry?”
（2）Play game.
（3）Review。
2、教授新知
T: Boys and girls! 现在，老师想给大家一个惊喜！你们想不想啊？
Ss: Yes!
T: (老师戴上厨师帽，穿上围裙)Ha! Ha! Ha! Am I a teacher? No. No. No. I am a cook.
T:今天，我给大家准备了很多好吃的、好喝的东西。 Are you hungry?
Ss: Yes! T:现在，我要上菜了。 OK? Ss: OK!
T: 我的第一道菜！ Aha! What’s this? Ss: Fish! (复习“fish”)
T: Yes! Hmm… It’s delicious!
Step II New Concepts（30 minutes）
(1)noodles
T: Look!What are these?（出示面条的单词卡片）They are noodles.Do you like noodles? Ss: Yes!
T: Follow me,please,Noodles! S1: Noodles!
T: Noodle,noodles是面条，面条noodles细又长！
Students practice to say.（采取全班，女生、男生的方法进行。）
(2)dumplings
T:我的第三道菜！What are these?（出示饺子的单词卡片）They are dumplings.
Ss: Dumplings! T:Do you like dumplings? Ss:Yes!
T: Dumplings,dumplings是饺子，饺子dumplings真好吃！
(3)soup，rice
T: 你们还想吃什么？
Ss: 我们想喝汤。