六年级上册《2.5分数的乘法》集体备课教案设计

六年级上册《2.5分数的乘法》集体备课教案优质课下载

经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性

（3）、情感与价值目标

教学过程中渗透类比转化的思想，让学生在学知识的同时学到方法，受到思维训练．

教学重点和难点：

1.重点:

(1)、掌握分式的乘除运算.

(2)、分式的乘除法法则．

(3)、乘方的意义。

2、难点:

分子、分母为多项式的分式乘除法运算．

教学方法：　小组合作交流

教学过程：

一、情境导入（多媒体出示）

1、什么叫做分式的约分？约分的根据是什么？

2、下列各式是否正确？为什么？

二、授新：（多媒体出示）

1、合作交流1：探索分式的乘除法的法则

(1)、分数的计算：

(2)、例1计算：（1） （2）

（学生板书，教师点拨）

(3)、概况：分式的乘除法用式子表示出来：

(4)、你能用语言概括出来吗？

两个分式相乘，用分子的积作积的分子，用分母的积作积的分母；

两个分式相除，将除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相除。