沪教课标版《17.3一元二次方程根的判别式》公开课教案下载

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三、教学目标

1、知识和技能：

（1）、体会一元二次方程的根的判别式的产生的过程；

（2）、能运用根的判别式，判别方程根的情况和进行有关的推理论证；

（3）、会运用根的判别式求一元二次方程中字母系数的取值范围；

2、过程和方法：

（1）、培养学生的探索、创新精神；

（2）、培养学生的逻辑思维能力以及推理论证能力。

3、情感态度价值观：

（1）、向学生渗透分类的数学思想和数学的简洁美；

（2）、加深师生间的交流，增进师生的情感；

（3）、培养学生的合作精神。

四、教学重点：

根的判别式定理及逆定理的理解和运用

五、教学难点：

根的判别式定理及逆定理的运用。

六、教学策略：

本着“以学生发展为本”的教育理念，本节课主要采用了引导发现、讲练结合的教学方法，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的方式设计，使学生都能积极地参与到课堂教学中，发挥学生的主观能动性。

七、教学用具

彩色粉笔、投影仪。

八、教学过程：

<一>、设置悬念，引发兴趣：

【教师】同学们，前几节课我们已经学会了怎么解一元二次方程，那么，谁能帮我们回顾下一元二次方程解法相关知识？

【学生】学生自己回答

【设计意图】这样设计，既能回顾旧知也能为今天的课打下基础。