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《18.2正比例函数》精品教案优质课下载
二、教学目标（知识，技能，感情态度、价值观）
知识与技能:①理解正比例函数的概念及正比例函数特征。
②知道正比例函数图象是直线，会画正比例函数的图象，进一步熟悉作函数。图象的主要步骤。
过程与方法：①通过“燕鸥飞行路程问题”的探究和学习，体会函数模型的思想。
②经历运用图形描述函数的过程，初步建立数形结合，经历探索正比例数图象的过程，体验“列表、描点、连线”的内涵。
感情态度与价值观：①结合描点作图培养学生认真细心严谨的学习态度和习惯。
②培养学生积极参与数学活动，勇于探究数学现象和规律，形成良好的质疑和独立思考的习惯。
三、学习者特征分析
通过上几节课的学习，学生已经初步认识实际问题中变量间的函数关系，对数形结合地思考问题的数学思想有了初步的体会，对根据给出的实际问题列代数式或列方程有一定的训练。本节课将引导学生在此体验数形结合地思考问题的机会，使学生体验成功，产生浓厚的学习兴趣和较高的学习积极性。
四、教学策略选择与设计
主要采用启发式、类比法教学。教学中力求体现“问题情景----数学模型-----概念归纳”的模式。
五、教学环境及资源准备
多媒体课件