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《19.2证明举例》教案优质课下载
教学重点：
灵活运用各种方法来证明有关线段相等、角相等的几何问题。
教学难点：
探索几何证明的思路和巧妙添置辅助线。
教学过程：
教学环 节教学活动设计意图点评
一
预
习
反
馈课前预习任务：
课前检测：
已知：如图，△ABC中，AD平分∠BAC,AD⊥BC,垂足为点D求证：△ABC是等腰三角形。
（利用作答对比功能展
示不同证题方法）
初步总结证明线段相等的常用
方法有哪些？引出课题
课前检测，为新课探究做准备，引出课题
二
尝
试
探
索
学
习