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—Are you …? —Yes, I am. / No, I’m not.
2. Skill aims：
能听懂有关问候、告别、介绍等的表达方式；
能听懂简单的日常用语并作出适当的反应；
能运用表示问候、告别、介绍等的表达方式进行简单的交流；
能正确地朗读对话，并能注意语音语调；
能够在图片的帮助下进行阅读，理解大意，并按要求进行语言活动；
能正确书写字母和单词，并能用大小写字母对所学单词进行较自如的转换。
3. Emotional aims：
能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践；
能够认真、规范书写字母和单词；
能够有兴趣了解中外有关称谓的知识，并能在现实中积极实践。
三. The key points and difficult points：
1. Key points ：
复习并正确使用表示问候、介绍等的表达方式；
复习巩固Aa～Zz 26个字母的读音和书写以及大小写字母的转化。
⒉ Difficult points：
Be动词am, is, are的应用；
大小写字母的转化；
总结26字母的发音规律。
四. Learning strategies：
熟记一些顺口溜是提高学习英语效率的好方法。
五. Teaching aids：
多媒体和黑板。
六. Teaching procedures
Step 1 Warming up
1. Greetings.
2. Present the teaching aims.
3. Let’s sing . Ask students to sing the ABC song.
4. Let’s play. Ask students to make more capital letters with pens or pencils after the models on PPT.