沪教课标版《23.1确定事件和随机事件》优质课教案设计

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重复抛掷一个质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面分别刻有1到6的点数，记录每次抛掷后骰子向上一面的点数，回答下列问题：

（1）可能出现哪些点数？

（2）出现的点数小于7吗?

（3）出现的点数会是8吗？

（4）抛掷一次，出现的点数会是6吗？

上述问题中哪些是必然发生的？哪些是不可能发生的？

2．以上问题中有三种事件：

必然事件：在一定条件下， 的事件。

不可能事件：在一定条件下， 的事件。

随机事件：在一定条件下， 的事件。

其中，必然事件和不可能事件统称为 。

3．下列事件中，哪些是必然事件？哪些是不可能事件？哪些是随机事件？

(1)某地1月1日刮西北风；

(2)当x是实数时，x2≥0；

(3)手电筒的电池没电，灯泡发亮；

(4)一个电影院某天的上座率超过50%；

(5)乘公交车到十字路口遇到红灯；

(6)把铁块扔到水里，铁块浮起；

(7)任选13人，有两人出生月份相同；

(8)Z74次列车明天正点到达北京。

4．思考

你还能举出生活中必然事件、不可能事件和随机事件的实例吗？

5.概率的定义：一般地，表示一个随机事件A发生的可能性大小的数，叫做这个事件发生的概率，记作P（A）。

6.探究

活动1：每次同时掷出3个骰子，记录掷出的“全是6”和“不全是6”这两种情况出现的次数，并填表。每组掷60次，每个小组的一位同学操作，一位记录，其余同学监督。每掷10次换一名同学，让每个同学都试试：