沪教课标版《23.1确定事件和随机事件》公开课教案下载

沪教课标版《23.1确定事件和随机事件》公开课教案优质课下载

材

分

析本节课内容属于概率范畴，意在帮助学生分清随机的现象和确定的现象，使学生能体验有些事件的发生是肯定的，而有些事件的发生是随机的，让学生区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件．通过对游戏、生活中熟悉和感兴趣的问题，丰富对概率背景的认识，积累一定的活动经验，学会合作交流． 本节课是第十七章概率初步的第一节课（第一课时），主要是引入必然事件、不可能事件、随机事件的概念，为后面事件的概率的学习做铺垫。概念的学习十分重要，随着对数学学习的深入学生会体会会越来越深刻。

设

计

思

路 SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

对于概念的理解难点在于必然事件、不可能事件，确定事件易混淆。要明确：确定事件是指（事件发生不发生）某种现象出现或不出现是确定的。概念的范畴要清晰。通过创设情境（游戏），初步感受生活中有些事件的发生是随机的，有些事件的发生是确定的，引出三个事件的概念．再通过学生探索活动，让学生在经历猜测、试验等活动过程中，学会合作学习，学会交流，敢于发表自己的观点．进一步体会“数学就在我们的身边”，发展用数学的意识和能力． 教

学

目

标

理解必然事件，不可能事件和随机事件的概念，并知道三者之间的关系，会用生活中的事例简单说明。

从具体例子出发、观察、思考和总结，归纳出三种事件的各自的本质属性，并抽象成数学概念。

体验从事物的表象到本质的探究过程，感受到数学的科学性及生活中丰富的数学现象。教学重点

掌握必然事件、不可能事件和随机事件的概念。

教学难点深入理解概念，对生活中的事件作出准确判断。教学方法教法——实践法、探索法相结合；

学法——主动探索研究发现法．教学准备多媒体、扑克牌等教

学

过

程教学内容教师活动学生活动设计意图一、创设情景

守株待兔视频，天有不测风云提出本章学习的内容和要求，并该书本章学习的意义。对整章的学习有个印象二、新课讲授

●一休免罚签的故事

●在今年的伦敦奥运会乒乓球单打比赛中,中国选手张继科和王皓进入最后决赛,那么在二人未决赛前的情景

●探究概念：

在一定条件下必定出现的现象叫做必然事件。