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九年级上册《24.3三角形一边的平行线》新课标教案优质课下载
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教 具
智慧教室相关硬件,如教学触控一体机、教师pad、学生pad等
教学目标
1、掌握三角形一边的平行线性质定理,能运用定理进行几何计算与证明;
2、经历运用分类思想针对图形运动的不同位置分别探究的过程,体验运用从特殊到一般的思考策略和类比、化归的方法运用,初步体会运动观点、化归思想和分类讨论思想;
3、体验信息化学习环境,在逐个击破问题的过程感受数学学习带来的乐趣。
教学重点
三角形一边的平行线性质定理的理解和应用
教学难点
三角形一边的平行线性质定理的证明,成比例线段中对应线段的确认
教 学 设 计
附 记
一、回顾旧知―――引入课题
二、提出问题―――学习新知
三、互动合作―――提升兴趣
四、课堂练习―――学以致用
五、课堂小结―――拓展升华
本节课的教学选择在智慧教室内进行,学生新鲜感很强,有利于提升学生的学习兴趣和运用平板等现代化多媒体设备进行学习的能力
教 学 内 容
教师活动
学生活动
〖准备活动〗
连接设备,确保课堂教学顺利进行
〖回顾旧知〗