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注重学生学习兴趣的培养，采用多种教学方法激发学生的学习兴趣。尊重学生已有的知识经验，注重学生学习习惯的养成，注重对学生激励性的评价，注重课堂教学的有效性。??
教学方法
教法
情境教学，从生活中引入，最后内化输出还原到生活中
让程度较好的学生不仅掌握本节课的知识，还能以小老师的身份领读。
通过小组合作的形式，帮助学生们用英语沟通和操练。
学法学思结合法，学习的过程中并不是机械地记忆，孩子们有运用知识思考后转化为自己的语言方式输出
读写结合、学练结合、合作探究法，简单的听力练习以及绘本的制作，多方位激发学生兴趣教学过程教学过程设计意图【Pre-task preparation】
Warm-up.
Sing a song
(2) Greeting .
【While-task procedures】
1.lead in
(1)T: there are many special days in our life, such as Children’s Day, Mother’s Day, Father’s Day,today I will introduce a new special day for you.
(2) ask and answer
2. Let’s talk
(1)What can you do on Book Day?
We can read story book
Picture book
Comic book
Novel
They’re interesting books.
Bookmark
How to do a bookmark?
3. Game time
(1) Finger game
(2) Let’s chant---pair work
4. practice time
(1) Do a new chant.
(2) See a video--follow read--read--role play