《三角形有关概念》优质课教案设计

《三角形有关概念》教案优质课下载

一、激情导入：

请同学们看一段视频：

问：看了这段视频，同学们有什么感想？

你已经了解了三角形的哪些知识？

在这个基础上我们进行深入研究。

二、请大家看今天的学习目标

三、学 ： 【带问题自学 】 自学两张幻灯片，理解三角形的定义和构成。

测： 【自学检测】

四、探： 【实验探究】

问题1：拿出大家手中的一号二号三号三角形，它们各有怎样的特征？

问题2：怎样称呼它们？

问题3：怎样判断一个三角形是锐角还是直角还是钝角三角形？

问题4：根据最大角的大小怎样给三角形分类？

问题5：直角三角形有什么样的特征？

五、练：【巩固新知】

六、探：【实验探究】

问题1：拿出大家手中的四号五号六号三角形，它们各有怎样的特征？

问题2：怎么称呼它们？

问题3：你认为等边三角形和等腰三角形有什么关系？

问题4：你认为三角形按边怎么分类？

七、练：【巩固训练】

八、结：【课堂小结】

九、测：【当堂检测】

十、育：【立德树人】1、经历从具体情境中抽象出三角形建立几何模型的过程，能规范说出三角形的定义和构成。

2、能把三角形按角或边进行分类，培养不重不漏的分类思想。