1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
青岛2011课标版《三角形的外角和它的性质》最新教案优质课下载
（5分钟后）
老师：做好了吗？
学生：做好了
老师：好，下面我请同学来回答，首先第2（1）题
学生1：60°
老师：2（2）题的答案是？
学生2：65°
老师：非常好！第3题呢？
学生3：分别是40°，60°，80°
老师：非常好！大家对三角形的内角和掌握的已经不错了，今天我们继续研究三角形，大家请看讲学稿的第4题。
老师：大家提前预习过课本，谁能说出来， 是三角形的什么角？
学生：叫做三角形的外角
老师：非常好，今天我们就来学习三角形的外角的有关知识
老师：大家找到三角形的外角定义；
学生：三角形的一边与另一边的延长线组成的角称为三角形的外角；
老师：嗯，那根据三角形的外角定义，三角形有几个外角呢？
学生：三角形有3个外角
老师：非常好，下面我们看看三角形的外角和它的内角之间有什么关系？大家继续看第4题；
（3分钟后）
老师：你们得到了什么结论？
学生：三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和；
老师：嗯，非常好，下面我们应用这个定理做几道题；请看第5题；
【第5题】让学生运用所得到的定理结论做题，熟练掌握定理，为以后的运用打下基础。
（3分钟的时间做题）
老师：同学们算的非常准确，下面我们继续研究三角形的外角，请看第6题；先做这道题，然后想想，你能从中得到什么结论？