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青岛2011课标版《不等式的解集》新课标教案优质课下载
过程与方法：会解简单的一元一次不等式,并能在数轴上表示其解集.
情感态度：通过观察一元一次不等式的解法,对比解一元一次方程的步骤,自己归纳解一元一次不等式的基本步骤,从而体会知识之间的内在联系,学会类比的学习方法.
重点：了解不等式的意义，寻求不等式的解；
难点：不等式解的探索过程．
教学过程：
复习旧知：不等式的性质
性质1:
如果a>b，那么a＋c>b＋c，a－c>b－c
性质2:
如果a>b，并且c>0，那么ac>bc。
性质3:
如果a>b，并且c<0，那么ac 1.填空 (1)若x-7>26,则x ,依据是 .? (2)若x>50,则x ,依据是 .? 授新知 这些不等式有哪些共同特征？ (1)含有几个未知数？ (2)未知数的最高次数是多少？ 1 .x—7>26 2. 3x<2x+1 x>50 4. －4x≤12 新知归纳 一元一次不等式的定义：含有一个未知数，并且未知数的次数是1，像这样不等式，叫做一元一次不等式。 判断条件：1.未知数的个数 2.未知数的次数 下面的不等式是一元一次不等式吗?