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八年级下册（2013年6月第2版）《用描点法画函数图象》集体备课教案优质课下载
过程与方法：从函数的概念出发，发现函数解析式与函数图象的关系，从而探究出用描点法画函数图象的一般步骤.渗透数形结合思想方法和分析问题、解决问题的能力.
情感态度价值观：经历知识的探究过程，感受知识的来之不易，培养对数学学习的热爱，激发学习数学的兴趣.
（三）教学重难点
重点：用描点法画函数图象
难点：发现并总结出描点法的一般步骤和它们各自的注意点
（四）教学策略：
启发式教学策略
（五）教学过程
一、温故知新
1.下列关系中，y不是x的函数的是（ ）
A. B. C. D.
2.厦门地铁1号线的收费标准如下：
路程x/km
0＜x≤4
4＜x≤8
8＜x≤12
12＜x≤18
18＜x≤28
28＜x≤30
费用y/元
2
3
4
5
6