《回顾与总结》优质课教案下载

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教

材

分

析

本课是在学习完函数的概念及其表示法，学习了一次函数的有关知识后，进行的全章内容的回顾与复习活动，整理全章的知识结构，概括函数研究的思想方法：抽象的思想、模型的思想、对应的思想、数形结合的思想．

学情分析

针对八年级学生的知识结构、心理特征及学生的实际情况，可选择引导探索法，由浅入深，由特殊到一般地提出问题。引导学生自主探索，合作交流，这种教学理念反映了时代精神，有利于提高学生的思维能力，能有效地激发学生的思维积极性，借此培养学生动手、动脑、动口的能力，使学生真正成为学习的主体。

教

学

目

标

（一）知识与技能

1、通过具体的例子，进一步理解函数，一次函数的概念性质，建立相关知识点的联系；

2、准确灵活应用函数，一次函数的性质解决问题；

（二）过程与方法

1、让学生经历回顾，整理函数，一次函数的知识，体会数形结合的思想，渗透观察、归纳、猜想、验证的数学方法，体验从特殊到一般的逻辑推理过程。

（三）情感态度与价值观

1、通过回顾，整理函数，一次函数的知识，优化知识结构

2、让学生体验自己努力得到结论的成就感，体验数学充满了探索和创造，感受数学之美，探究之趣。

3、进一步体会函数模型思想、数形结合思想及变化和对应的思想．

重点

函数，一次函数

难点

函数，一次函数的结构和

课前准备