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（2） 能听懂、正确朗读词汇表中的黑体词，如：excuse, me, Canada, America…
Skill aims:
（1）能够听懂询问姓名、国籍等的简短对话。
（2）能够用英语就他人姓名、国籍等话题进行简短的对话。
（3）能够用英文写出自己的姓名、所在的城市名以及国家名。
Emotional aims:
培养学生学习英语的主动性。
Culture awareness:
了解部分国家的标志性建筑。
Ⅱ. The key points and difficult points
Key points:
（1）Words and expressions : Canada, England, China, America, Japan…
（2）Sentences: My name is…
I am from…
What’s your name?
Where are you from?
Excuse me…
Difficult points：
正确书写国家名。
Ⅲ. Learning strategies
1. 逐渐养成预习和复习的好习惯 。
2. 认真听录音，积极大胆地模仿。
Ⅳ. Teaching aids
录音机/多媒体/小黑板/图片
V．Teaching procedures
Stage 1(5mins)：Getting students ready for learning and revisionStepTeacher activityStudent activityDesigning purpose(Class activity)Greet and warm up.
T: Hi, class!
T: Yesterday I asked you to make a dialog and sing a song for your parents. Did you finish it?
T: Who can sing a song?
T: Today we will learn a new song. Let’s enjoy and sing it for our parents after class.