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师梦圆初中数学教材同步青岛版九年级上册切线的性质定理下载详情
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青岛2011课标版《切线的性质定理》公开课教案优质课下载

所以,切线的性质定理:_________________________________________________________

课内探究:

一、合作交流,尝试练习

1、如图AB切圆O于点B,AO的延长线交圆O于C, EMBED Equation.3 ,则 EMBED Equation.3

2、如图,线段AB是圆O的直径, EMBED Equation.3 ,过点C作圆O的切线交AB的延长线于点E,则 EMBED Equation.3 =___________。

3、A、B、C是圆O上三点,经过A、B两点分别作圆O的切线,两切线相交于点P,如果 EMBED Equation.3 ,求 EMBED Equation.3 的度数。

方法总结:____________________

二、巩固训练

1、如图,AB是半圆O的直径,点P在BA的延长线上,PD切圆O于点C,BD垂直PD,垂足为D,连接BC。求证:BC平分 EMBED Equation.3

2、已知AB是圆O的直径,延长AB至C,使得AC=3BC,CD与圆O相切,切点为D。若CD= EMBED Equation.3 ,则线段BC的长度等于________。

3、如图,在 EMBED Equation.3 中,OA=OB= EMBED Equation.3 ,圆O的半径为1,点P是AB边上的动点,过点P作圆O的一条切线PQ(点Q为切点),求切线PQ最小值。

三、当堂检测:

1、如图:半径为3的圆O与直线AC相切于点B,若AB= EMBED Equation.3 ,BC=3,则 EMBED Equation.3

2、如图,在圆O中,过直径AB的延长线上的点C作圆O的一条切线,切点为D,若AC=7,AB=4,则sinC的值为_____________

提升训练:

如图所示,在 EMBED Equation.3 中, EMBED Equation.3 以AB为直径的圆O经过点C。过点C作圆O的切线交AB的延长线于点P。点D为圆上一点,且弧BC等于弧CD,弦AD的延长线交切线PC于点E。

(1)判断OB和BP的数量关系,并说明理由。

(2)若圆O的半径为2,求AE的长。

教材