1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
浙教2011课标版《3.5整式的化简》精品教案优质课下载
本节课引导学生合作学习、探究活 动和综合应用 ，来进一步巩固整式乘法和平方差公式、完全平方公式.合理选用公式来进行整式的化简和解决实际问题，提高综合应用知识解决问题的能力.
【教学目标】
1、使学生学会合理运用平方差公式和完全平方公式来进行整式化简，提高综合运算能力.
2、应用整式乘法、平方差公式、完全平方公式来解决一些实际应用问题中的整式化简，体会用数学.
3、通过探究活动、探索学习，进一步熟悉乘法公式的运用，并了解数学运算技巧.
【教学重点、难点】
重点是综合运用平方差公式和完全平方公式进行整式的化简.
难点是运用乘法公式解决实际问题和利用公式进行探究活动.
【教学准备】
展示课件.
【教学过程】
教学过程设计说明一、合作学习，导入课题.
1、合作学习
如图，点M是AB的
中点，点P在MB上分别
以AP，PB为边，作正方形
APCD和正方形PBEF，设
AB=4a，MP=b，正方形APCD与正方形PBEF的面积之差为S.
（1）用a，b的代数表示S.
（2）当a=4、b=1/2时，S的值是多少？
当a=S，b=1/4时呢？
2、指导学习
（1）S=（2a+b）2-（2a-b）2
当S的式子出来后提问：
上述问题(2)你是怎样计算？怎样计算比较简捷？