1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
浙教2011课标版《3.4一元一次不等式组》新课标教案优质课下载
情感态度：一方面培养学生独立思考的习惯，同时也要培养学生合作交流的意识.重点一元一次不等式组的难点解法确定一元一次不等式组的解集教 学 过 程 设 计问题与情境师生行为设计意图单元导入 明确目标（2分钟）
课件上出示：单元知识树，复习引入.出示学习目标.教师结合课件上出示的图片引领学生复习复习导入新课，明确本节课的学习目标.二、探究新知（16分钟）
探究1. 一个长方形足球训练场的长为xm，宽为70m，如果它的周长大于350m,面积小于7650m2.你能确定x的取值范围吗？
解：由题意可得
一般地，由几个含同一未知数的一元一次不等式所组成的一组不等式，叫做一元一次不等式组.2.合作探究：
判断下列不等式组是否为一元一次不等式组：
探究2：怎样确定不等式组的解集呢？
把不等式①和②的解集在数轴上表示出来
从图中可以看出x的取值范围为105＜x＜108.
组成不等式组的各个不等式的解的公共部分就是不等式组的解集.当它们没有公共部分时，我们称这个不等式组无解.
教师：提醒关键的词语。
学生：自主探究
结合小组讨论解决相关问题
学生总结概念
学生练习教师引导，让学生自己充分的理解所学内容，培养学生的数学思维，锻炼学生的自主学习能力.
培养学生归纳概括能力.
及时巩固三、例题剖析（2分钟）
例1 EMBED Equations
教师：板书例题，做示范,规范书写格式
学生：观察，模仿通过例题展示，规范学生书写格式.四、巩固练习（12分钟）
练一练：判断下列不等式组是否为一元一次不等式组
练习(1) (2)
变式练习：
x取哪些整数值时不等式5x+2>3(x-1)与 EMBED Equations 都成立？教师：给予必要指导
学生：独立完成相关练习通过练习，巩固当堂所学的知识，培养运用知识解决问题的能力.五、当堂检测（6分钟）