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《2.1一元二次方程》新课标教案优质课下载
课题章节
第二章 第一节 一元二次方程（第一课时）
教材分析
教学内容的地位与作用
本节课以实际问题为背景，引出一元二次方程的概念，归纳出一元二次方程 的一般形式，给出一元二次方程根的概念，并指出一元二次方程的根不唯一，这 些概念是全章后续内容的基础．因此本节课占有很重要的地位．
教学重点
一元二次方程的概念，一般形式和一元二次方程的根的概念
教学难点
通过提出问题，建立一元二次方程的数学模型，再由一元一次方程的概念迁
移到一元二次方程的概念．
教学目标分析
知识与技能
理解一元二次方程的概念．
掌握一元二次方程的一般形式，能将一个一元二次方程化为一般形式．
理解一元二次方程的根的概念，会判断一个数是否是一个一元二次方程的根．
过程与方法
通过根据实际问题列方程，向学生渗透知识来源于生活．
通过观察、思考、交流获得一元二次方程的概念及其一般形式．
经历观察、归纳一元二次方程的概念，一元二次方程的根的概念．
情感、态度与价值观
通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情
学情分
析
学生在七年级已学过一元一次方程的概念，经历过由具体问题抽象出一元一次方程的过程； 学生已学过二元一次方程的概念，经历过由具体问题抽象出二元一次方程组的概念性 学生已理解了＂元”和＂次的含义，具备了学习一元二次方程的基本技能．
教学理