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浙教2011课标版《5.1矩形》公开课教案优质课下载
几何语言：∵四边形ABCD是矩形.
∴
③矩形被两条对角线分成的四个小三角形是两组全等的等腰三角形.
④矩形的对称性： 一、 ；
二、 。
【预习自测】
1. 下列说法不正确的是（ ）
A.矩形的对边平行 B.有一个角是直角的四边形是矩形
C.矩形的对边相等 D.矩形的对角线相等
2.若矩形的面积为12，一条边长是4，则它的一条对角线长是 。
3. Rt△ABC中，两条直角边分别为6和8，则斜边上的中线长为 。
探究案
探究点一：利用矩形的性质求线段长
例1 如图,在矩形ABCD中,两条对角线AC,BD相交于点O,∠AOB=60°,AB=4 ,求矩形对角线的长.
学习目标:
知识与技能：掌握矩形的概念及其性质.会证明矩形的性质，会用矩形的性质进行有关计算和证明。
过程与方法：经历探索过程，提高识图能力及几何语言的表达能力，体会转化思想。
情感.态度与价值观：增强学生合作探究意识，发展逻辑思维能力。
重点：矩形的定义、性质与性质的应用。
难点：矩形的性质的灵活运用。
预 习 案
1.平行四边形的定义： 。
2.矩形的定义： 的平行四边形是矩形。
3.矩形是特殊的平行四边形，矩形具有平行四边形的一般性质：
矩形的两组对边 ，