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学习季节单词，掌握相关单词（能够做到听，说，认读）：句型How many seasons are there in a year? 并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。
2、能力目标
（1）能用英语简单介绍自己喜欢的季节如：I like ….Spring is green.In spring it ’s warm. I can fly kites with my friend.
（2）能够运用基本句型描述出在某个季节自己喜欢做什么,吃什么，如：-- I like….--- I can…
（3）能够完成一项合作的任务。培养学生的语言组织能力,观察力、想象力，发展学生综合素质。
3、情感目标
激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，培养学生心灵手巧、热爱生活的良好品德。
?三.教学准备
1、课件（关于季节的）；
2、单词小卡片,答复四季的图片；
四.教学过程
1.Warm-up
（1）Free talk 师生日常用语对话；Step 1: Greeting
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning!
T: What day is it today? What's the weather like today?
Ss: ...
（2）Sing a song（随Sing a song唱唱、跳跳，营造一个轻松欢快的课堂气氛，激发学生兴趣，拉近师生间的距离，同时显示课堂内容主题。）
2.preview
(1) T：Oh, boys and girls, you're so good. Now look at the screen, I have a beautiful picture. What can you see in this picture? （多媒体课件展示一幅春天图片）
S1: I can see a bird and butterflies are flying.
S2: I can see the green trees. And the flowers are blooming。
T: Now, do you know What season is it?
S2: It is spring. (学习单词spring)
(2) T: What’s the second? What season is coming? (播放知了的声音代表夏天)
S1：It’s summer.(学习summer)
(3): What season is yellow?
S3: It’s autumn. (学习)
(4)：Look at screen, What’s the weather in winter?
S1: It’s cold.