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师梦圆初中数学教材同步浙教版九年级上册1.4 二次函数的应用下载详情
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《1.4二次函数的应用》精品教案优质课下载

教学过程:

一、自主学习

问题:二次函y=ax2+bx+c图象的一部分如图所示,

则a的取值范围是 .

1.抛物线y=ax2+bx+c如图所示,试确定a,b,c,

△,a+b+c,a-b+c,4a+2b+c的符号.

学生巩固:

变式1.抛物线y=ax2+bx+c如图所示,

试符号>、=或<填空。

a,b,c,△,a+b+c,

a-b+c,4a+2b+c

变式2.抛物线y=ax2+bx+c如图所示,试符号>、=或<填空:b2-4ac 0

归纳:(1)a,b,c,△,a+b+c,a-b+c的符号.

   (2)△=0即抛物线与x轴只有一个交点(顶点).

      数形结合思想.

2.抛物线y=ax2+bx+c如图所示,试确定b+2a的符号

3.抛物线y=ax2+bx+c如图所示,试确定b-2a的符号

收藏2:根据抛物线y=ax2+bx+c的图像判断b+2a、b-2a 的符号.

b+2a的符号:对称轴与1比较. b-2a 的符号:对称轴与-1比较.

变式:抛物线y=ax2+bx+c如图所示,试符号>、=或<填空:

①4a+2b 0;   ②b 2a;     ③4a+b 0

二、合作交流、小组展示’

1.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,给出以下结论:

① a+b+c<0;

② a-b+c<0;