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浙教2011课标版《1.2锐角三角函数的计算》精品教案优质课下载
（1）了解锐角三角函数的概念，理解余弦、正切的概念.
（2）能依据正弦、余弦、正切的定义进行相关的计算.
3.学习重、难点
重点：余弦、正切的概念.
难点：余弦、正切的求值.
二、分层学习
第一层次学习
1.自学指导
（1）自学内容：教材P64探究.
（2）自学时间：8分钟.
（3）自学方法：完成探究提纲.
（4）探究提纲：
①∠A是任一个确定的锐角时， 是一个固定值, 与三角形的大小无关，那么 也是一个固定值吗？ 呢？
②在Rt△ABC 中，∠C=90°， 叫做∠A的 余弦 ，记作 cosA ，即cosA= .
③在Rt△ABC 中，∠C=90°， 叫做∠A的 正切 ，记作 tanA ，即tanA= .
④锐角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的 锐角三角函数 .
2.自学：学生可结合自学指导进行自学.
3.助学
（1）师助生：
①明了学情：明了学生是否能弄清正弦、余弦、正切分别表示直角三角形中哪两条边的比.
②差异指导：结合图形理解三个三角函数的意义.
（2）生助生：小组相互交流、研讨.
4.强化：余弦、正切的求值.
第二层次学习
1.自学指导