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九年级下册《课题学习会徽中的数学》公开课教案优质课下载
教学目标：
1、经历会徽中数学知识的挖掘与欣赏过程，进一步感受数学知识在图案设计中的应用，从而激发学生学习数学的兴趣
2、进一步体会直角三角形中边角之间的关系，加深对锐角三角函数、勾股定理等知识的理解和整体认识。
3、进一步发展运用解直角三角形解决问题的意识和能力。
教学重点：培养学生运用解直角三角形等数学知识解决问题的意识和能力，激发学习数学的兴趣。
教学难点：探索第几个直角三角形的内角∠AnOAn+1是第一个小于20o的角，由于没有学过解根式不等式，学生在理解上会有困难。
教学过程：
一、引入：欣赏图片
问：这些图片给你什么感觉？
问：什么图片？
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