1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《1.4有理数的加减》精品教案优质课下载
3．使学生能运用有理数加法法则解决简单的实际问题．
4．通过师生互动 、学生自我探究，培养学生联系变化的观点和应用数学的意识．
教学重难点
1．了解有理数加法的意义．
2．会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算．
3．理解有理数加法法则，尤其是理解异号两数相加的法则．
教学过程
一、导入新课
大家已经熟 悉正数的加法运算，然而实际问题中做加法运算的数有可能超出正数范围．例如，足球循环赛中，可以把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的和叫做净胜球数．一个队在一次比赛中进4个球，失2个球，它的净胜球数为4＋(－2)，那么怎么计算4＋(－2)呢？这需要我们更深入地学习有理数的加法，这就是我们这一节探究和学习的重要内容．(板书课题)
二、推进新课
1．有理数的加法法则
问题1：小明遥控一辆玩具赛车，作左右方向运动，现在我们规定向左为负，向右为正．
①如果赛车从起点向右运动5 m，再向右运动3 m，那么两次运动后总 的结果是什么？(多媒体演示)
两次运动后赛车从起点向右运动了8 m．写成算式就是：
5＋3＝8.
②如果赛车先向左运动5 m，再向左运动3 m，那么两次运动后总的结果是什么？
两次运 动后赛车从起点向左运动了8 m．写成算式就是：
(－5)＋(－3)＝－8.
③如果赛车先向右运动5 m，再向左运动3 m，那么两次运动后总的结果是什么 ？
两次运动后赛车从起点向右运动了2 m．写成算式就是：
5＋(－3)＝2.
④如果赛车先向右运动5 m，再向左运动5 m，那么两次运动后总的结果是什么？