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知识目标
在语境中学习并尝试运用量词词组：
a packet of, a loaf of, a bar of, a bottle of
在语境中学习并尝试运用句型We need…来表达制作海绵蛋糕所需要的原料。
在语境中学习句型How much is it/ are they? 试着在语境中运用此句型询问价格，并能用句型It’s/They’re… 进行回答。
i.e. How much is it? It’s twelve yuan, please.
How much are they? They’re five yuan, please.
在语境中学习如何制作一个海绵蛋糕，并能用恰当的动词进行简单描述。
i.e. put, stir, pour, bake
学习辅音连缀 /sm/, /sp/, /st/，并了解其在单词中的发音情况。
i.e. smoke, spider, star
能力目标
课堂活动中，学生通过听、说、读、写来全面学习掌握语言知识。
教师通过问答、带读、组织小组讨论等形式推进教学，帮助学生运用回答问题，朗读，游戏，小组活动等多种学习方式来掌握所学的语言知识与技能。
情感目标
以“制作海绵蛋糕”为主题，通过4个课时学习，引导学生感受及体会：
制作购物清单带来的便利。
购物带来的乐趣及满足感。
学习简单烘焙技能带来的乐趣及成就感。
动物的可爱之处，初步感知光学知识。
分课时教学设计概览：
语言知识
语言技能
情感态度
学习策略
第一课时
在制定蛋糕原料购物清单的过程中,理解并学习词组：a bar of …
a packet of…
a bottle of…等。
在语境中操练并初步运用We need …来表达所需要的蛋糕原料。