1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪科2011课标版《两个有理数的乘法》精品教案优质课下载
过程与方法：
通过渗透化归、分类的数学思想方法，初步培养学生的化归意识和概括的能力。
情感、态度与价值观：
激发学生学习的数学的兴趣，传授知识的同时注意培养学生勇于探索新知的精神。
教材分析：
本节通过实际问题分类讨论引入有理数乘法运算，从中归纳出乘法的法则，然后利用有理数乘法法则进行计算。
学情分析：
学生已经学习了有理数的加减法，接着学习有理数的乘法，主要是解决负数相乘，突破这一难点，让学生理解探索过程即可。
教学重点：有理数乘法法则及运算．
教学难点：有理数乘法中的积的符号法则．
教学准备：多媒体课件
教学方法：精讲点拨------启发式教学
教学过程：
一．探索新知：
如图，有一只蜗牛沿直线 l 爬行，它现在的位置恰好在直线l 上的一点O。
l
o
问题一：如果蜗牛一直以每分2cm的速度从O点向右爬行，3分钟后它在点O的
边 cm处？
问题二：如果蜗牛一直以每分2cm的速度从O点向左爬行，3分钟后它在点O的
边cm处？
问题三：如果蜗牛一直以每分2cm的速度向右爬行，现在蜗牛在点O处， 3分钟前它在点O的边 cm处？
问题四： 如果蜗牛一直以每分2cm的速度向 左爬行，现在蜗牛在点O处， 3分钟前它在点O边 cm处？
问题五：如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，0分钟后它在什么位置？
问题六：如果蜗牛一直以每分钟0cm的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？