1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪科2011课标版《两个有理数的乘法》公开课教案优质课下载
二、教学重难点
1、教学重点：有理数的乘法法则
2、教学难点：有理数乘法中的符号法则
三、教学方法
引导式，启发式，小组合作探究
四、教学用具
多媒体课件
五、教学过程
教学过程
设计意图
1、复习引入
复习有理数的加减法法则
复习以前的相关知识，以便形成知识的迁移，引出有理数的乘法，唤起学生的求知欲。
2、师生互动，探究新知
问题1：
一只蜗牛沿直线l爬行, 它现在的位置恰在l上的点O
（1）如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm，那么向左爬行2cm应该记为 。
（2）如果3分钟以后记为+3分钟，那么3分钟以前应该记为 。
问题2：
有一只蜗牛沿直线 l 爬行，它现在的位置恰好在l 上的一点O。
（1）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟后它在什么位置？
（2）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟后它在什么位置？
（3）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行，3分钟前它在什么位置？
（4）如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？
以小组为单位进行讨论并总结：