1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
沪科2011课标版《多个有理数相乘》公开课教案优质课下载
教学重点：多个有理数相乘的符号法则和有理数乘法的运算律．
教学难点：多个有理数相乘时积的符号确定.
教学准备：多媒体课件
教学设计：
一、回顾复习
有理数的乘法法则：
两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘．任何数与0相乘，积为0．
根据有理数的乘法法则得，计算不为0的两个有理数相乘的步骤是：
1.先确定积的符号.
2.再计算积的绝对值.
二、创设情景 导入新课
新知一
计算下列各题:
（1）2×3×4×(-5)
（2）2×3×(-4) ×(-5)
(3) 2×(-3) ×(-4) ×(-5)
(4) (-2) ×(-3) ×(-4) ×(-5)
想一想：积的符号与负因数的个数有什么关系?和正因数的个数有关系吗？
学生交流讨论得出：
几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定：
（2） 2×3×(-4) ×(-5) =+120
(4) (-2) ×(-3) ×(-4) ×(-5) =+120
（1）当负因数的个数是偶数时,积是正数;
（1）2×3×4×(-5) =-120
(3) 2×(-3) ×(-4) ×(-5) =-120