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《有理数除法》精品教案优质课下载
难点：灵活运用有理数出发的两种法则。
教学过程：
一、复习提问
1 、小学里，除法的意义是什么？它与乘法有什么关系？
除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。除法是乘法的逆运算。
有理数的乘法法则？两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。
3、计算：
2×—— =8，2×—— = -8 ，
- 2 ×—— = -8 ，-2 ×—— = 8
8÷2=4
-8÷2= -4
8÷(-2)= 4
8÷(-2)= -4
二、新授、
引入负数后，如何计算有理数的除法呢？
如： 8÷（ -4 ） = ？
探索：两数相除的商仍有符号和绝对值两部分组成，由于除法可转化为乘法，因此商符号的确定与有理数乘法类似，你能否得到有理数乘法法则类似的除法法则吗？
两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除，0除以任何一个不等于0的数都得0。
注意： 0不能做除数
1 、例：计算
（-8）÷（-4）
（-3.2）÷ 0.08
2 、计算：
8× = 4 == 8÷2=4
-8× = -4 ==-8÷2= -4