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七年级上册《有理数除法》教案优质课下载
3、在解决问题的过程中体会与他人合作的重要性，通过对解决问题的过程的反思，获得解决问题的经验。
重点：正确应用法则进行有理数的乘法运算。
难点：灵活运用有理数出发的两种法则。
教学过程：
一、复习提问
1 、有理数的乘法法则你还记得吗？
两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数同0相乘，都得0。
2 、求下列各数的倒数。
（ 1 ） -5 （ 2 ） （ 3 ）7 (4)0 (5)-1 (6)
3、经统计，某商场一年共亏损4.8万元，那么该商场平均每月亏损多少万元？（记盈利为正，请列出有理数的算式）
二、新授、
师:引入负数后，如何计算有理数的除法呢？
回忆在小学中你学过的除法运算
除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。除法是乘法的逆运算。
2、填空并思考
（+2）×（+3）= （+6） ÷ （+2） =
（+6） ÷ （+3） =
（－2）×(－3)= （+6） ÷ （－2） =
（+6） ÷ （－3） =
（－2） ×(+3)= （－6） ÷ （－2） =
（－6） ÷ （+3） =
交流：你发现有理数除法又是如何计算的？
（1）两数相除，商的符号与被除数、除数符号有何关系吗？
（2）商的绝对值与被除数、除数符号有何关系？
（3）零除以一个不为零的数，商为多少？