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沪科2011课标版《用字母表示数》集体备课教案优质课下载
创设情境
引入新课
1.哼唱26个英语字母歌曲，感受生活中字母的含义.
2.近代伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘决时写下的一个公式：Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，你知道他的含义吗？
3.字母还可以表示人名、地名、等级等.
4.问字母在数学中还可以表示什么呢？
5.揭示课题.
学生齐唱歌曲，思考、交流、讨论、回答.
通过谈话后的哼唱，激活学生学习所必须的先前经验，激发学习的兴趣和热情.
让抽象变得具体.形成字母作用的表象.形成认知冲突，激发探究欲望.
师生互动
探索研究
活动一：
1.扑克中字母可以表示确定的数；
2.用字母表示运算律，
3．用字母表示计算公式，
活动二：
通过游戏掌握奇数、偶数的表示方法.
活动三：
2008年9月25日，我国成功发射了“神州七号”载人飞船，它在椭圆轨道上环绕地球飞过45周，历时约68小时，解决有关问题.
活动四：
探究日历中数的关系，用字母表示.
先独立思考，然后提出自己的看法，并在小组讨论.规范解题格式，体会数学的严谨简洁.
渗透对应思想、函数思想、辩证思想.
感受本节知识的广泛应用，渗透爱国主义思想教育，注意计算时单位的转换.