七年级上册《合并同类项》优质课教案下载

七年级上册《合并同类项》最新教案优质课下载

2 经历类比有理数的运算律，探究合并同类项法则，培养学生观察、探索、分类、归纳等能力，渗透类比思想。

三教学重难点

教学重点：识别同类项和合并同类项

教学难点：合并同类项

四教学方法：

启发式教学、讲练结合

五教学过程：

设置情境引入课题

教师ppt展示问题

抢答：（1）1千米+2千米=

（2）5支铅笔+4支铅笔=

（3）3个小孩+2个小孩=

（4）3个小孩+6头小羊=

学生回答，特别关注第（4）小题。（设计意图：从生活中的实例出发，创设情境，意在激发学生学习兴趣的同时把生活中的分类思想引入到数学中来。）

（二）探究新课

活动一：观察思考

1 观察下列各单项式，把你认为相同类型的式子分到一起，并说出分类依据

8n， -7a2b ，11， 2a2b ，6xy ， 5n， -3xy ， -9

学生活动：

①找同类式子，②同桌讨论说说自己分类的依据，③学生归纳总结得出同类项的概念

教师活动：

定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。几个常数项也是同类项。

（本环节的设计意图在于激发学生探究的热情,有效的帮助学生理解同类项的概念。）

2巩固练习

说说下列各题的两项是不是同类项？